Premières années de chercheur
Il peut être utile pour le lecteur de trouver des travaux concernant la première période de ma vie du chercheur, de manière à en apprécier la pertinence ou au contraire les bizarreries, et une fois de plus les héritages.
- Note sur un cas de fausse conservation1965 in Psychologie Française, N°10, pp.277-279
- Sur l'activité combinatoire des enfants de 8 ans1968 in Psychologie Française, N°14, pp.321-332
- Cheminements dans le permutoèdre chez les enfants1971 in Ordres totaux finis, Paris, Gauthier-Villars-Mouton, pp.133-139
- La simulation de la pensée1967 in L'année psychologique, Paul Fraisse, Presses Universitaires de France (Ed.), 67, 1, pp.135-151
- Essai de classification des situations d'apprentissage1964 in Bulletin du CERP, N°13, pp.145-155
- De la réponse commune à l'algèbre de Boole1972 in L'année psychologique, 72, 2, pp.379-390
- Conscience, activité et comportement1976 Compte rendu des contributions reçues au Congrès International de 1976 (18-25 juillet) in 21ème Congrès International de Psychologie de Paris, Compte rendu des contributions reçues
- L'élève face à la tâche : problèmes à résoudre, difficultés à surmonter1988 in European Journal of Psychology of Education, ISPA Springer (Eds), Numéro hors série pp.15-21
- The acquisition of arithmetical concepts1979 in Educational Studies in Mathematics, 10, pp.263-274
- Développement et fonctionnement cognitifs dans le champ conceptuel des structures additives1990 in Développement et fonctionnement cognitifs, Gaby Netchine-Grynberg, Paris, P.U.F., pp.261-277
- Règles de production et représentation calculable dans la solution de problème1975 (environ) Simple Texte introductif à la recherche d'un cadre théorique (8 pages)
- Relations entre grandeurs et notions mathématiques1978 Texte non publié (14 pages)
- Didactique de l'informatique et acquisitions cognitives en programmation1987 in Psychologie Française, Avec Janine Rogalski, N°32, pp.267-274
- Qu'est-ce que le cognitif ?1988 Contribution au débat de la Société française de Psychologie